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- 1、幼儿角色游戏在哪个年龄阶段更多的以非正式扮演为主?
- 2、幼儿教师实用英语口语角色扮演游戏课roleplaygame
- 3、如何在区域游戏中培养幼儿的兴趣
- 4、80年代出生的人们小时候经常玩的游戏有哪些?(请举十例)
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幼儿角色游戏在哪个年龄阶段更多的以非正式扮演为主?
该角色在中大班阶段更多的以非正式扮演为主。
幼儿角色游戏主要分为模仿型和创造型两种。其中，模仿型的角色游戏主要发生在小班，创造型的角色游戏主要发生在中大班。幼儿角色游戏在中大班阶段更多的以非正式扮演为主。
在小班阶段，幼儿的角色游戏主要以模仿为主，他们对模仿成人动作或玩具感兴趣，游戏的主要内容是重复操作、摆弄玩具，游戏主题单一，情节简单，儿童之间相互交往少，主要是与玩具发生作用，与同伴玩相同或相似的游戏。
幼儿教师实用英语口语角色扮演游戏课roleplaygame
噢 顺便一提，几天前帮我指导的ABC天卞欧美外教口语的导师说过 就是想学会英语是轻松的必然需要个恰当的研习情境和练习口语对象 老师水平是关键，东南亚口音重 一定要找欧美籍 发音纯正才是最好，坚持天天口语练习 1对1家教式教学才能有很.好.的学习效果！课后同样要回放复习课程录音音频 把所学知识融会贯通实在是真的没有练习对象的环境 那么就到 VOA或大耳朵得到课外学习资料练习 多问多听很快的口语能力就提升起来 整体效果是绝对快速显着的不知道有没有玩过下面的幼儿英语小游戏集Game1设计者:蒋琦主题:Spring游戏名称:It’sfine.游戏目的：复习句型：Iseea---.材料准备:已学过动物的头饰和树,花的头饰若干。玩法:1、幼儿自由选择想扮演的角色,并戴上头饰。、老师说：“It’sfine.”扮演动物的幼儿在花园里玩耍，做各种动作，扮演树和花的幼儿站在原地。、听到老师说：“It’sraining。”时，“小动物”赶快找到“树”或者“花”说：“Iseeatree(flower)。”并蹲下。、当听到老师说：“It’sfine。”时“小动物”离开“树”或者“花”并说：“Thankyou！”、游戏可反复进行，幼儿互相交换角色。Game设计者：蒋琦游戏名称：Whoareyou主题：Animals游戏目的：复习已学过的动物单词。材料准备：各种动物的图片，老虎头饰一个玩法：1、教师或者一名幼儿扮演老虎，扮演老虎的幼儿做睡觉的动作、幼儿做敲门的动作，边敲边说：“Tiger,tiger,咚咚咚。”、“老虎”问：“Whoareyou”并出示一张动物的图片。、幼儿看图片说句型：“Iama(duck)。”、“老虎”说：“No”幼儿继续敲门，当“老虎”说：“Iamcoming。”时，老虎追逐小动物，小动物赶快回到自己的座位上。、幼儿反复进行游戏。Game设计者：朱晓玲游戏名称：春天来了适用主题：我的小花园适合幼儿：小游戏种类：表演游戏。材料准备：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。游戏过程：教师旁白：春风吹来了。（风上场）“春风”说：I’mwind.（回头，招手）Spingiscoming.（春姑娘上场）“春姑娘”说：I’msping.（春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步）树开始发芽，小草也钻出了地面，花儿也长出了花苞。“树”说：“I’mtree.I’mgreen!”“小草”说：“I’mgrass.I’mgreen.”教师旁白：花儿也穿上了美丽的衣裳。“一朵花儿”说：“I’mredflower.”另一朵花儿说：“I’myellowflower.”另一朵花儿说：“I’mwteflower.”教师旁白：小鸟在窝里，听到了小草、花儿和大树们的谈话，也飞来了。（小鸟上场）“小鸟”说：“I’mabird.（小鸟飞来飞去看春天的景色）Ilikespring.”“小草”、“小花”和“树”一齐喊：“bird，bind.”（小鸟飞到它们跟前）“树”说：“Let’sgotoplay.”“草”、“花儿”、“鸟儿”齐说：“Let’sgotoplay.”Game设计者：朱晓玲游戏名称：水果蹲适用主题：水果适合幼儿：小游戏类型：音乐游戏材料准备：欢快音乐、水果头饰游戏过程：请幼儿戴上头饰后认真听着音乐自由做动作，当音乐停之后你们就不能动，当魔术师说applesit，所有戴上apple头饰的幼儿就要蹲下来，其他幼儿就不能蹲下来，看看谁的耳朵最厉害。Game设计者：周卫红游戏名称：What’sbendthenumber(适合课堂教学)适用年龄：~岁游戏目的：巩固幼儿对数字的认识及复习已学的家庭成员称呼。材料准备：四张写有数字（1~）的爱心型片，daddy,mummy,grandma,grandpa片。游戏玩法：用四张爱心型片将daddy,mummy,grandma,grandpa的片遮住。任意指着其中一张片提问：What’sthenumber待幼儿说出片上的数字后让他猜一猜：What’sbendthenumberXX打开爱心片后，看他是否猜对，猜对即送一颗小红星以示鼓励，游戏可反复进行。规则：可迁移到其它主题内容的复习。Game设计者：周卫红游戏名称：Whatdoyoulike适用主题：Summer适用年龄：~岁游戏目的：在生活化情境中练习WhatdoyoulikeIlike…的句型。材料准备：juice,coke,milk若干游戏玩法：一幼儿扮演营业员，开设饮料店。幼儿可自由去购买，营业员询问：Whatdoyoulike幼儿可根据自己喜好选择相应饮料，并用英文表述，如：Ilikejuicecokemilk.说对的营业员即用杯子倒一点让他尝尝味道。规则：一开始由老师做营业员，幼儿熟悉后，请能力强的幼儿做营业员，并可增加Thankyou.Hereyouare.等对话内容。Game设计者：唐文军游戏名称：Goodfriends适宜年龄：四岁所在主题：Spring材料提供：片（-张）游戏目的：1、通过游戏活动复习巩固动物单词。、在做做猜猜活动中培养孩子的合作能力，激发孩子学习英语的兴趣。游戏玩法：请一位幼儿背对教师坐，教师手持片，不断更换片内容，其余幼儿根据片内容做相应的动作，坐在椅子上的孩子根据同伴动作猜单词，猜对后便可得到此单词片，全部猜中可得到一颗五角星。规则：此游戏还可改为一组幼儿坐在前面猜，集体做动作。Game设计者：唐文军游戏名称：Tsismy适宜年龄：四岁所在主题：材料提供：自制小床（批纸盒制作）纸偶五只太阳、月亮图片游戏目的：1、通过操作纸偶帮助幼儿理解内容，学习、巩固儿歌。、激发孩子的学习兴趣，并大胆表达与表现。游戏玩法：1、教师逐一出示纸偶与幼儿打招呼。、出示月亮图片，Themoonup，up，up,Whataretheydoing,教师将纸偶逐一放在床上练习句式Dadygotosleep.、出示太阳图片Thesunup，up，up,Whataretheydoing,教师将纸偶逐一拿起插在床边的纸制栏杆上练习Dadygetup.通过操作摆弄引起学习兴趣。规则：此游戏还可作为区角材料供幼儿游戏，巩固儿歌内容。Game设计者：徐红内容：巩固运动问答(Intheplayground)目的：1、两人配合游戏，练习句型“WhatcanyoudoIcanplay….”。、提高幼儿英语表达和表现的兴趣。材料：运动用品(足球\篮球\乒乓\网球等等)。玩法：1、两＼三位幼儿配合游戏,一问一答。、一位幼儿持一运动用品提问:“Whatcanyoudo”、另两位幼儿举手抢答：＂Icanplay…＂．赢者和问者边问答边运动。Game10设计者：徐红内容：巩固天气的问答(Weather)目的：1、在游戏操作的过程中，练习句型“How＇stheweatherIt’s…。”、提高幼儿英语对答的兴趣。材料：透明插蓝色底板、天气片＼奖品小花等。玩法：1、两两结伴游戏、幼儿操作插图---天气片,并提问:“How’stheweather”另一幼儿根据片回答:“It’sLightning.”等。、角色互换，比比谁的小花多．花多者为胜。Game11设计者：陈莉华游戏名称：Redlight,Greenlight适用年龄：中下学期Trafficrules活动准备：自制方向盘，小警帽，红，绿，黄灯立体组合。活动玩法：一名幼儿扮演警察，其余幼儿扮演司机，手拿方向盘，边念儿歌边看警察指挥，走到相对应的红，绿灯前。念完一遍后可交换角色。Game1设计者：陈莉华游戏名称：五体投地（个别游戏）活动准备：学过的英语片（字母片）适用场合：中区角活动活动玩法：教师出示图片分别放在地上，请一位幼儿上来，听老师的发音。第一单词用屁股坐在相应的片上，再听到二三个单词时，要用双手去按住相应字母，最后听到的两个单词用双脚去踏住。如是字母则要听老师的字母发音。游戏也可让幼儿来发音。Game1设计者：李宏游戏名称：Whereareyougoing适用年龄：中幼儿所在主题：Building活动目标：在玩开火车游戏中，尝试练习句型问答：“Whereareyougoing”，“I’mgoingtothe**”。游戏材料：图片，有节奏的音乐。游戏玩法：老师手持图片做火车头开车，开到一名幼儿前问：“Whereareyougoing”，被问的幼儿根据图片内容回答“I’mgoingtothe**”，然后老师说：“Ok.geton,please!”该幼儿就上老师的火车，依次接龙开车，逐渐过渡到火车上的幼儿问:“Whereareyougoing”。Game1设计者：李宏游戏名称：拷贝不走样适用年龄：中幼儿所在主题：Intheplayground活动目标:在模仿同伴的动作游戏中复习巩固运动单词“play**”。活动材料：图片游戏玩法：请名幼儿排一列，背朝后排，有老师告诉第1名幼儿单词，如“playtennis”,该幼儿做玩拍羽毛球的动作传给第名幼儿，有第三名幼儿根据动作猜出这是什么单词？告诉大家，集体判断错与对。Game1设计者:翟林主题:Stationery游戏名称:schoolbag里的秘密游戏目的：复习单词：penrulerpencil-boxrubberpencil-sharpenerpencilbook材料准备:文具用品游戏玩法:1、先由老师提问:Guessguessguess，what’sintheschoolbag分别请孩子来摸，回答正确后，这个孩子便成为提问者。、由幼儿（提问者）自选同伴进行问答游戏。、幼儿互相交换角色，游戏反复进行。Game1设计者:翟林主题：Abilities游戏名称：击鼓传花游戏目的：巩固练习Song《I’mLily》。材料准备：小鼓、花玩法：1、教师背对幼儿敲鼓，幼儿传花，鼓停，花在谁的手上，谁就站起来自我介绍，“I’m.\I’magirl(boy)\I’msix(seven)\Ilike.、说对的幼儿敲鼓，说错的幼儿罚唱歌。、游戏反复进行。Game1设计者：谢海英游戏名称:Wolfwolfwhattimeisit游戏目的:复习oneo’clock~twelveo’clock游戏准备:老狼头饰.适用年龄：大下学期游戏玩法:一名幼儿扮老狼，先告诉大家几点出门抓小动物。游戏开始,老狼走在前面小动物跟在后面，边走边问:“Wolf,wolf,whattimeisit”老狼回答:“It’soneo’clock”…当回答到老狼第一次告诉的时间时，老狼去抓小动物，被抓的小动物停止游戏一次。规则:1、当听到老狼说出第一次说的时间时，小动物才可以逃，老狼才可以抓.、老狼豁达时，大家一起停下，等老狼说完再往前走。Game1设计者：谢海英游戏名称:Myfavouritefood游戏目的:复习pizza,hotdog,sandwich,frenchfries,biscuit…,发展幼儿的记忆力。游戏准备:上述单词若干张。玩法:先将所有的片同时出示在黑板上,让幼儿逐一认读,然后将所有的片翻到背后,打乱顺序.再将片一一翻出,边翻边问:Whatisit幼儿答It’sapizza.剩下最后一张不翻开，请幼儿根据最初的记忆力猜出最后一张片的内容。建议:可采由幼儿展示的方法，将图片佩带在部分幼儿的背上,通过幼儿换位转身,然后进游戏，增加游戏的趣味性。Game1设计者:顾慧华主题:Abilities游戏名称:接龙游戏游戏目的：复习句型：WhoareyouIam….WhatcanyoudoIcan….进行问答练习。材料准备:图片玩法:1、由老师做龙头第一个提问，当第一个孩子回答完后，这个孩子便成为提问者。、由幼儿（提问者）自选同伴进行问答游戏。、游戏可反复进行，幼儿互相交换角色。Game0设计者:顾慧华游戏名称：Askthetime主题：Askthetime游戏目的：巩固练习时间材料准备：玩具钟玩法：1、幼儿扮成时钟，用手臂分别作时针和分针。、根据老师所拨时间，提问：“Whattimeisit”幼儿一边用手臂演示时间，一边说“It’s…o’clock.”、幼儿分两人一组，一人演示时间，并提问“Whattimeisit”一人说时间，“It’s…o’clock.”若干次后交换角色。Game1设计者：顾碧红游戏名称：Iyoudo适用年龄：大幼儿所在主题：大下学期Myschool游戏目的：在游戏中巩固认识方位词near、infrontof、bend.游戏玩法：幼儿站在小椅子边，老师说方位词短句，如：“Nearthechair.”幼儿就听指令站在椅子旁边,如说：“Infrontofthechair.”幼儿就听指令站在椅子前面。游戏反复进行。Game设计者：顾碧红游戏名称：Whatisintheschool？适用年龄：大幼儿所在主题：大下学期Intheschool游戏目的：巩固使用学习用具的单词。建议玩法：在一只书包中放入各种学习用具，让幼儿猜。老师问：”Guess,What`sintheschoolbag”幼儿猜,说：“Abook.”如猜中，老师将书从书包中取出，送给这位幼儿。
如何在区域游戏中培养幼儿的兴趣
方法有如下：
注重娱乐性和趣味性，选好区域活动材料。
幼儿在活动中较乐意选择色彩鲜艳、灵巧形象、能反复摆弄和新增加的材料。所以老师在选择材料的时候要注意考虑材料的特征，多提供牢固的、易于变化的一物多玩的材料。
结合季节、主题活动、重大节日，随机为幼儿提供相应的活动材料，以满足幼儿好模仿的心理特征。进而增加兴趣。
简介：
游戏（英文: Game）是所有哺乳类动物，特别是灵长类动物学习生存的第一步。它是一种基于物质需求满足之上的，在一些特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神世界需求满足的社会行为方式。
但同时这种行为方式也是哺乳类动物或者灵长类动物所需的一种降压减排的方式，不管是在出生幼年期，或者发育期，成熟期都会需要的一种行为方式。
80年代出生的人们小时候经常玩的游戏有哪些?(请举十例)
跳房子
跳皮筋
丢沙包
玻璃弹子
钓蜥蜴
丢手绢
老鹰抓小鸡
玩警匪游戏
吹肥皂泡
折纸飞机
放风筝
踢毽子
打陀螺
过家家
红灯停绿灯行
123木头人
抓迷藏
抓石子
打纸牌（就是有小人画那种，我们这边叫公牌）
还有种叫大炮的（就是两个人或几个人手连成拳头去锤人那种）
单脚跳着抓人的那种我忘记怎么叫了
也是单脚撞人的（叫打拐吧）
翻花绳
拿火药自己造烟花
滚铁圈（为此我手还受伤过，被我爸打惨了）
跑城也有叫跑垒
玩泥巴
捉蝌蚪
烧蚂蚁
摸瞎子
放火柴炮
丢地炮（就是用纸包几个小砂子和些火药丢地上就炸的那种）
还有打群仗，偷家里买的鱼啊肉的点火来烤，学着电视里开晚会大家表演，在水面上丢瓦片看谁瓦片划的远，多的很``现在我还有几个有印象却想不起来是什么的``
